|
№ урока
|
Дата
пров.
|
Факт.
дата
|
Тема
урока
|
Оснащение урока
|
|
I четверть-26ч
Цикл 1 "Are you happy
at school?”
|
|
|
1
|
2.09
|
|
Как ты провёл
летние каникулы.
|
|
|
2
|
|
|
Каникулы. Прошедшее простое время
|
|
|
3
|
|
|
Школа. Настоящее простое время.
|
|
|
4
|
|
|
Профессии, работа. Развитие диалогической речи
|
|
|
5
|
|
|
Какой твой любимый предмет? Введение ЛЕ
|
|
|
6
|
|
|
Что ты знаешь о стране изучаемого языка?
|
|
|
7
|
|
|
Ты рад вернуться в школу?
|
|
|
8
|
|
|
Я люблю школу, а ты? Совершенствование речевых навыков
|
Аудиокассета
|
|
9
|
|
|
Школа. Введение косвенной речи.
|
|
|
10
|
|
|
Школа (диалогическая речь). Повторение всех типов вопросов.
|
|
|
11
|
|
|
Какой должна
быть школа. Развитие монологической
речи.
|
|
|
12
|
|
|
В какую школу ты бы хотел пойти?
|
Аудиокассета
|
|
13
|
|
|
Школа(групповая работа)
|
Аудиокассета
|
|
14
|
|
|
Урок чтения
|
|
|
15
|
|
|
Тематический контроль по
всем видам речевой деятельности.
|
Аудиокассета
|
|
16
|
|
|
Ты когда-нибудь получал приз?
|
|
|
17
|
|
|
Мои таланты. Формирование лексических навыков говорения
|
|
|
18
|
|
|
.
В чём ты силён. Введение ГМ. Наречия образа действия.
|
Аудиокассета
|
|
Цикл 2
"What are you good at?”
|
|
19
|
|
|
Кто может
сделать это лучше? Введение ГМ. Наречия в сравнительной и превосходной
степенях сравнения.
|
|
|
20
|
|
|
Знаешь ли ты что-нибудь о…
|
|
|
21
|
|
|
Ты мастер? Совершенствование речевых навыков
|
Аудиокассета
|
|
22
|
|
|
Знакомство с
английскими поговорками. Совершенствование речевых навыков.
|
Аудиокассета
|
|
23
|
|
|
Что ты знаешь о
…? Развитие диалогической речи.
|
Аудиокассета
|
|
24
|
|
|
Обобщающий
урок. Выполнение лексико-грамматических упражнений.
|
МОКП "Professor
Higgins”
|
|
25
|
|
|
Тематический контроль по всем
видам речевой деятельности.
|
Аудиокассета
|
|
26
|
|
|
Контрольная
работа за 1 четверть.
|
|
|
2 четверть-22ч
Цикл 3 «Саn people do
without you?»
|
|
|
27
|
|
|
Занимаешься ли
ты благотворительностью? Формирование лексических навыков говорения.
|
Аудиокассета
|
|
28
|
|
|
Знакомство с
некоторыми праздниками в странах изучаемого языка Формирование грамматических
навыков говорения.
|
Аудиокассета
|
|
29
|
|
|
Что я могу для вас сделать?
Введение ГМ. Форма V + Object +
(to) Infinitive с глаголами want, 'd like, ask, make
|
Аудиокассета
|
|
30
|
.
|
|
Урок чтения. (Reader p.35). Занимаешься ли ты
благотворительностью?
|
|
|
31
|
|
|
Почему нужно
помогать нуждающимся? Совершенствование речевых навыков.
|
Аудиокассета
|
|
32
|
|
|
Чудесная идея,
неправда-Ли? Развитие диалогической речи
|
Аудиокассета
|
|
33
|
|
|
Хотел бы ты
начать своё дело? Развитие монологической речи.
|
|
|
34
|
|
|
Обобщающий
урок. Выполнение лексико-грамматических упражнений.
|
МОКП "Professor
Higgins”
|
|
35
|
|
|
Знакомство с
некоторыми благотворительными организациями в странах изучаемого языка и в
России .
|
|
|
36
|
|
|
Тематический контроль по
всем видам речевой деятельности.
|
Аудиокассета
|